Мне понравилось, он молодой специалист, но у него подход к мальчикам, к подросткам. Они на одной волне. Он не занудный учитель, профессор, а по-простому, по-лёгкому заинтересовывает, на одном языке разговаривает. Мой сын с ним с первого занятия сошёлся, стал заниматься с удовольствием. У нас достаточно сильная программа в лицее, в определённый момент нагрузка увеличилась, пошли ухудшения по математике и по физике. У меня мальчик гуманитарий, чем больше нагрузка, тем математика давалась сложнее. Тройку получать по предмету обидно, потому что ребёнок неглупый, интерес снизился, потому что не получалось. Мы попросили репетитора позаниматься, чтобы вытянул нас на пятёрку, четвёрку, интерес привил, систематизировал знания. Я считаю, что у нас получилось. Самое главное, что удалось вернуть ребёнку интерес к предметам: к физике, геометрии, алгебре. Это было не через "заставить", а через "заинтересовать". Контакт нашли с первого занятия, и мне было спокойно. Репетитор приходил к нам домой, я могла присутствовать, смотреть, чем они занимались, что они делают, как они делают. Меня вполне всё устроило. У нас не школьная, а лицейская программа, она более углублённая, более серьёзная. Репетитор не пошёл по учебнику, просто спросил у сына, с какого момента тот перестал понимать, где система потерялась. Они начали с седьмого класса (сейчас окончили восьмой) ретроспективной заниматься, знания углубляя и систематизируя, дошли достаточно быстро до дня сегодняшнего. Поэтому сын очень хорошо сдал экзамен, итоговую на пятёрку написал, четвертную вытянул и по математике, и по физике. Годовая, конечно, осталась "четыре", но контрольная и четвертная на "пять". Это при том, что начали заниматься практически с тройки только в феврале!
Екатерина Сергеевна, занимается с моей внучкой Миланой актёрским мастерством. Я очень серьезно отношусь к подбору репетиторов, так как этот человек входит в жизнь ребёнка надолго. И становится близким человеком, даже другом ребёнку , и тогда всё хорошо. Или, не становится, и это разочарование, негативные эмоции , и это плохо. Так вот, Екатерина Сергеевна, буквально с первых занятий показала себя грамотным, ответственным преподавателем, сумела заинтересовать ребёнка настолько, что она ждёт каждого занятия. Занятия проходят интересно, в позитивной , творческой обстановке. Милана с удовольствием делает домашнее задание, готовься к каждому занятию. И прогресс на лицо, Милана стала лучше читать, с выражением, делать голосом акценты, голосом выражать эмоции, готовит интересные этюды. Стала смотреть фильмы , которые рекомендует Екатерина Сергеевна. И ещё, Екатерина Сергеевна, действительно нашла индивидуальный подход к ребёнку , а это очень важно! Огромное вам спасибо, Екатерина Сергеевна!!!